Andréa Gourion · Engineering Learning Systems
J’aide les universités à concevoir des cours quantitatifs et d’ingénierie cohérents : de l’architecture du cours et des cas appliqués aux figures scientifiques et aux produits interactifs.
RemarqueLe produit scalaire est la longueur de u multipliée par la projection orientée de v sur u.
Angle aigu · projection positive · produit positif
01 · Projet en pratique
Je conçois un cours utilisable en faisant travailler ensemble notation, intuition géométrique, application et interaction. Je pars du fond disciplinaire et j’aboutis à un système que l’équipe enseignante peut maintenir.
Pour les facultés d’ingénierie, départements de mathématiques, unités d’apprentissage numérique et équipes de formation professionnelle.
02 · Problèmes absorbés
Actifs fragmentés
→Un système pédagogique maintenableContenu quantitatif abstrait
→Des cas appliqués et des explications visuellesInnovation ponctuelle
→Un système documenté que l’équipe peut prolonger03 · Réalisations
Je présente cinq projets qui montrent ma pratique sous des angles différents : comprendre le fond, structurer l’expérience et construire les actifs.
01 · Système de cours · Mini-projets · Figures scientifiques
Faire d’un cours fondamental un instrument pédagogique cohérent.
J’ai réuni architecture de cours, figures reproductibles et une série de mini-projets appliqués pour passer de la notation aux situations d’ingénierie.
02 · 13 diaporamas signés · Géométrie multivariable · 2024
Donner aux idées spatiales une grammaire visuelle constante.
J’ai conçu treize diaporamas signés qui transforment courbes, systèmes de coordonnées, éléments différentiels et surfaces en une séquence visuelle cohérente.
03 · Conception de devoir · MATLAB/Simulink · Simulateur interactif
Transformer la théorie de la commande en une investigation continue, des équations jusqu’à l’atterrissage.
J’ai conçu le devoir 2 d’ELE2200 autour de l’atterrissage vertical d’une fusée, en réunissant boucles PID, modèles réduit et complet, gabarits MATLAB/Simulink et simulateur web interactif.
Glissez les pointes u et v
RemarqueLe produit scalaire est la longueur de u multipliée par la projection orientée de v sur u.
04 · Produit interactif · Système bilingue · Chapitre public
Rendre le produit scalaire visible comme angle, projection et grandeur signée.
J’ai créé un produit web bilingue où le produit scalaire relie une définition formelle à la projection, à l’orthogonalité et à une situation géométrique réglable.
05 · Manuel ouvert · Coauteur · 7 études individuellement créditées
Passer du phénomène au modèle, puis à l’algèbre et à l’interprétation.
Je coécris cette ressource ouverte d’algèbre linéaire appliquée. Sept études me sont individuellement créditées, tandis que le langage visuel des nombres complexes reste un travail collectif.
04 · Services
Aligner objectifs, séquence, activités, évaluations et actifs autour d’une architecture pédagogique.
Transformer la théorie en problèmes d’ingénierie structurés avec contraintes réalistes et guide enseignant.
Construire figures, diaporamas, simulations et interactions web dans un langage maintenable.
Organiser contenus, gabarits, cohortes et contrôles qualité dans le LMS et les outils associés.
05 · Méthode
Je diagnostique le système actuel, je prototype une expérience cible et je donne à votre équipe des éléments concrets pour décider de la suite. Je définis le périmètre final après le diagnostic.
Quel cours est le plus difficile à rendre cohérent?
Ouvrir la conversation