Diagnostiquer
Audit du cours et du système
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Résoudre le mauvais problème
Méthode
Je travaille par six validations, du cours actuel au système transféré.
À chaque étape, je produis un objet révisable et je réduis un risque précis. Je ne fonde pas le travail sur un long cahier des charges non testé.
Architecturer
Cartographie pédagogique cible
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Fragmenter la livraison
Prototyper
Une séquence représentative
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Découvrir les problèmes d’usage trop tard
Construire
Actifs prêts à produire
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Laisser dériver la variation
Valider
Revue académique, d’usage et d’accès
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Manquer exactitude ou accessibilité
Transférer
Documentation et prise en main
- Validation
- Décision conjointe documentée
- Risque réduit
- Créer une dépendance fournisseur
Ce dont j’ai besoin
Un sponsor, un expert du contenu et des validations courtes.
- Accès aux actifs non sensibles
- Décisions pédagogiques explicites
- Disponibilités de revue planifiées
Point de départ recommandé
Je recommande un pilote de transformation de huit semaines.
Je travaille avec un périmètre fixe, des validations professorales et un transfert documenté. Je précise le périmètre final après le diagnostic.